考研国家分数线是啥意思_和中医考研国家分数线

考过研的同学都知道，考研分为笔试和复试两个环节。笔试成绩之后会有一个分数线，如果超过了才会获得复试的机会，而这个分数线被叫作国家线。

每年考试是先出笔试的成绩，再公布国家线，虽然每年的国家线都不同，但根据历年来的数据对比也可以参考。如果同学发现自己过了国家线，也不要太高兴，因为过线不一定就稳了。

国家线从字面上就知道了，是国家制定的，是根据当年的题目难易程度、考生的分数情况来制定的，是对考研笔试最基本的要求。这个国家新高考不仅是对总分有要求，还有具体每个学科的分数要求。因为地区不同、经济发展情况不同，所以这个国家线并不是全国统一的。

国家线一般是分A、B两个区域，也就是大家常说的一区和二区。一般一区是针对教育资源比较强的城市，名校多、报考人数多、竞争大，而二区是针对教育相对薄弱的城市。

一区一共有21个省市，二区大部分是偏远地区，比如内蒙、广西、宁夏等10个地区。一区的分数线是高于二区的，一般两个区的分数会相差2-10分。虽然差距不大，但对于考生来说，还是比较关键的。有时候可能就是一分的差距，会直接决定最后的结果。

最基础的门槛要求

国家线有总分的要求，也有各个学科、各个专业的分数要求。每个专业因为难易程度不同、冷热程度不同，所以分数线也会有高低之分。

国家线除了决定考生是否有机会进入复试，还会影响考生是否被调剂。如果考生自己定的目标院校分数太高没有考上，同意调剂是关键。

院线是第二道门槛

过了国家线还有学院的分数线，这是很多高校在国家线的参考下，根据生源的稀缺程度而制定的进入复试的资格线，大多数学校还是会直接使用国家线，只有极个别的学校会有学院线。

如果过了院线，进入复试的几率会更高。如果没有过院线，就只能期待调剂或直接准备二战了。

专业线是第三个门槛

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国家线、院线，最后是专业线，这个线没有明确的分数要求，只是一个参考。具体的分数可以参考历年来录取的最低分数基本就是当年的专业线了，根据自己的分数去做对比。

如果是相差比较多，可能考研上岸的几率就很小了。可以提前给自己做好下一步规划，是二战还是就业。

自主划线

有些院校是会进行自主划线的，一共有34所高校，而且基本都是比较靠前的院校。如果想要报考，需要多参考之前的分数。基本变动不会太大。

自己的分数与院线有差距并不代表一定不成功，还有调剂这条路可以尝试。调剂的存在就是为了让更多过了笔试的同学，还有机会读研。当然想要被调剂也是有要求的。

首先是要过国家线的，而且学科的成绩也是国家线的，最少是达到二区线之上的。其次要看目标院校对调剂的具体要求，比如分数、四六级等，如果条件不符合，调剂这条路也走不通了。但总体来说调剂和是专业基本相似的，无论是跨考还是本专业考，调剂也是一样的。

时间问题

能够被调剂的同学是有时间限制的，提交了调剂之后，志愿会被学校锁定，锁定的期间是不能填报其他的志愿、高校的。

没有被解锁之前，也不能再次被调剂。学校的套路可能会拖延时间，学校不录取你，但也不进行志愿的解锁，一直拖延时间，最终导致错过了调剂的时间，最终的结果就是落榜了。

不要相信口头约定

有的学校会提前给学生进行面试，甚至会告诉学生拟录用，但真正调剂的时候却没有任何表示，也联系不到学校。等时间到了之后，通知学生没有被录取或招录满了。

考研专业课什么时候开始准备(考研专业课一般考多少分)

复试时间晚

每个学校的复试时间是自己安排的，但都是要在调剂时间内的，如果学校时间安排得太晚，最终把调剂时间都拖完了。考生如果没有通过该校的复试，也没有机会再参加调剂，最终只能接受考研失败的结果。

个人观点：虽然学校在调剂的时候有很多套路，但反对套路也有最直接的方法，那就是努力提高自己的成绩，在第一环节的时候直接过院线专业线，不进入调剂这个环节。学校的套路自然对自己也就没有用了。所以考研的根本还是提升成绩。

今日话题：你经历过哪些学校的调剂套路？

资料图。考研学生进入考场。新京报记者 郑新洽 摄

3月10日，2023年考研分数线发布。

其中，医学（不含中医类照顾专业）的国家分数线较2022年下降了13-14分。人民日报健康客户端梳理发现，近5年来，医学（不含中医类照顾专业）的国家分数线，2023年的分数线为近五年内最低的一年。

分数线降低，是不是生源质量就下降？这两者之间并不能画等号。

分数线是由招生计划与考生的考试情况决定的，招生计划增加、考题难度提高、考生整体发挥不理想，都有可能导致分数线下降。

更重要的是，评价研究生生源质量，不能再唯分数论，要对生源情况进行综合评价。我国研究生招生在初试基础上还要进行复试，就是为了考察学生考分之外的学术潜能、综合素质，对于提高研究生培养质量来说，这更为重要。

其实，部分舆论认为医学研究生生源质量下降，是基于报考人数增加与分数线下降两大因素。

据人社部数据，截至2022年2月，多所医学院2023年度考研报考人数均有所提升。在考生增加的情况下，分数线应该“水涨船高”。但是，这忽视了考题难度变化因素，如果考题相比往年更难，分数线就会下降，反之，则会上涨。

单看分数线，是无法比较生源质量的。有自媒体总爱拿不同学科的分数线以及历年分数线变化比较考研难度，这是毫无意义的。

每个学科命题不同，历年的考题难度也不同，不同学科的分数线，以及历年的分数线，并不具备可比性。比较考研难度，主要看报录比，即招生人数与报考人数之比。从报录比看，近年来的考研日趋激烈。

至于研究生生源质量，就更不能用分数线作为评价指标了。

如某校的专业自命题考试出题十分简单，学校的初试线画得很高，这能说明其生源质量很高吗？过于简单的命题，让每个考生的分数都很高，但并不利于科学选拔人才。

我国社会舆论特别关注升学考试的分数，但其实，升学考是选拔考，比分数更重要的是名次。相同学科、相同命题的不同专业的录取分数线高低，也不宜拿来评价生源质量。

我国研究生统一招生中，存在应试化倾向，在考题难度相同的情况下，应试内卷确实可能推高分数线，但这并不意味着生源质量提升。

恰恰相反，应试化正严重影响研究生生源质量，有的高校就围绕考研核心科目组织教学，非考研目的教学被边缘化，哪怕考研分数再高，也不能说明学生的整体素质就高。

对于今年的考研生来说，更应考察他们的面试表现。因为受疫情影响，他们很多时间在上网课，加之今年考研期间，有的学生刚好感染新冠病毒或刚阳康，考试成绩就难反映他们的真实专业能力，这需要通过大学的面试进一步考察。

引导我国大学重视学生的综合素质培养，给学生完整的本科教育，必须做好大学的考研复试面试，并进一步推进研究生招生制度改革，加大推免改革的力度，对学生进行过程性评价与综合评价。

撰稿 / 熊丙奇（教育学者）

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编辑 / 刘昀昀

校对 / 陈荻雁