⑥ 引号。引用和讽刺两种作用:⑴引用某人的观点(是支持还是反对);⑵用来反讽,讽刺。
Account for (比例)占 对...做出解释 说明...的原因
引用的目的:不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想,否则就没有意义。
“In wilderness(荒野) is the preservation of the world.” This is a famous saying from a writer regarded as one of the fathers of environmentalism. The frequency with which it is borrowed mirrors a heated debate on environmental protection: whether to place wilderness at the heart of what is to be preserved.
对于23年考研的广大学子来说,现在才只是漫漫考研路的开始,作为被万千考研学子奉为英语学习宝典的《朱伟恋词·题源报刊7000词》也终于出新版啦!
②作者的观点不一定明确。
►考研阅读的基本解题思路:(四步走)
sweep vt.扫 卷走 快速带到 迅速传播
书课融合
③ 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词,看其意思是否通顺。
④ 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较,找出最佳答案。
that引导定语从句修饰economies,在句子中做主语
每个单词下面还列出了考点,覆盖了超过1000个历年考研英语真题考点。帮助同学们直击考研,链接真题,快速识别考研英语阅读理解中的同义替换词,能在背单词的同时帮助大家掌握真题考点。
② 看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位,我们都要把它固化到文章的一两点上。
②重点文章,有时需要背诵全文。
C. Sceptical. D. Optimistic.
Today the figure [主] is [谓] more than 25% and growing rapidly. [表]
From...to... 从...到...
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② 扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);
新版vs旧版有哪些不同?
注意:a.如果该词汇是简单词汇,则其字面意思必然不是正确答案。
Emerging countries 新兴国家
Sweeps 和 reaches 并列,共同使用主语 the process
A. Objective. B. Disapproving.
④ 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相,即答案
►阅读的技巧
① 词汇题:字面意思不是答案,要根据上下文推测其深刻含义
⑥ 偏离中心;
•有助于写作时进行词汇升级
第一,扫描提干,划关键项。
第二, 通读全文,抓住中心。
1.通读全文,抓两个重点:
①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题);
2.抓住中心,用一分半时间思考3个问题:
第三,仔细审题,返回原文。(仔细看题干,把每道题和原文的某处建立联系,挂起钩)
第四,重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文)
1.通过题干返回原文:判断四个选项,抓住选项中的关键词,把选项定位到原文的某处比较,重叠选项,选出答案。
2.作题练习要求:要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由
1.例证题 :
2.指代题 :
3.词汇题 :“搜索代入”法
4.句子理解题 :
5.推理题 :“最近原则”
6.主旨题 : “串线摘帽”
② 串线法:抓首段和其余各段的第一句话,把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词,特别要注意中心句。(主要针对自然段少的文章;针对自然段多的文章,主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的)
7.作者态度题 :
⑥ 抓论述的主线。把第一段读透,把其他各段的段首段尾句拉出来,看整个文章的谋篇结构。
8.判断题 :
9.细节题 :
10.重点题型中的几个问题:
11.正确答案的特征:
12.错误答案的特征:
第一大层次:① 无中生有 (未提及的概念);
第二大层次:① 过分绝对;
1.标点符号在阅读中的作用 :
2.微观阅读的技巧 :
3.宏观阅读的方法 :
第一类型:启承传合型,要特别注意启和合的前后呼应。
第二类型:花开两朵型,要注意两个核心概念的区别和联系。
第三类型:问题答案型,一般来说问题就是文章的中心,阅读的目的就是为了寻找问题的答案。
第四类型:平铺直叙型,注意抓首段和中心。
第五类型:开门见山型。
4.总结段落的固有模式 :
⑥ 句句展开式(无明显主题句)指比较短的段落。如只有三、四行的段落。这样就没有必要在段首给出一个中心,后面再展开。而是直接把事情给描述一下就可以了。
5.读文章时需特别留意的细节 :
6.独句段在文章中的作用:
1.读的太快,做题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案)
2.先看题目,后读文章。(与先读文章后看题目的比较)
3.阅读中需要特别注意并做记号的有:
♦第一,精读:
1.精读的角度:
2.对48篇真题精读:
①首先,分析文章,对题目中的四个选项要做分析。正确的选项要做分析,错误的选项也要做分析。
其次,把文章中的单词要背会,要全部熟练掌握。长难句要摘取下来背诵、翻译。
3.五层递进的方法精读48篇文章:
3.精读达到的基本要求:
4.背单词:①集中力量大面积的过单词(认知),用大纲就可以了
♦第二,泛读:
1.泛读练习的目的:
2.建议:
④要求泛读《新概念第四册》,每天泛读一篇,多遍泛读。
1.阅读的启示:
2.做题的启示:
3.考研的文章与四六级文章的重要不同之处:前者重细读,后者重速度 。考研的文章重视考察抓住中心思想的能力。中心思想 +细节 =文章; 中心思想引领细节。要反复把自己以前的思路同现在的新思路作对比,才可以提高把握中心的能力。
4.关于阅读方法:微观和宏观
5.常见问题:
unconsciously incompetent(无意识地,无能力地) 属于问题认知的第一阶段;
consciously incompetent(有意识地,无能力地) 属于问题认知的第二阶段;
consciously competent(有意识地,有能力地) 属于问题认知的第三阶段;
unconsciously competent(无意识地,有能力地) 属于问题认知的第四阶段。
从认知的第三阶段达到第四阶段,是一个反复熟练的过程。“48精读击破法”
③做完了一遍不愿意看第二遍怎么办: